7-8 КВІТНЯ 2017 РОКУ ВІДБУЛАСЯ VІІ ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ
«ПЕДАГОГІКА ЗДОРОВ’Я»
7-8 квітня цього року VІІ Всеукраїнська науково-практична конференція “Педагогіка здоров’я” була проведена нашим університетом спільно з Державною науковою установою “Інститут модернізації змісту освіти” МОН України та Чернігівським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського на базі кафедри фізичної реабілітації Чернігівського національного технологічного університету.
Здоров’я як категорія людського буття вважається в усьому світі найважливішим пріоритетом держави. Ставлення до здоров’я, усвідомлення його цінності є одним із елементів національної культури, критерієм благополуччя суспільства. У сучасних умовах внаслідок негативної соціально-економічної, екологічної та медико-демографічної ситуації в Україні набуло масове розповсюдження соматичних, нервово-психічних порушень здоров’я, інфекційних захворювань, що набули соціального характеру, проблеми соціально-психологічної адаптації, схильність до адиктивної та девіантної поведінки. На особливу увагу заслуговує проблема відновлення, збереження та розвитку здоров’я дітей та молоді, бо саме ця частина населення обумовлює здоров’я нації, постає як її головний трудовий резерв та інтелектуальний потенціал.
У зв’язку з цим особливо актуальною стає роль освіти у вирішеннях проблем забезпечення здоров’я підростаючого покоління. Сьогодні здоров’я є педагогічною категорією і зараз як ніколи необхідно спрямувати зусилля психолого-педагогічної науки на інтенсивний пошук ефективних моделей побудови здоров’язбережувального освітнього простору, створення сприятливого інклюзивного середовища для осіб з особливими освітніми потребами. Це дозволить оптимізувати фізичний і психологічний розвиток учнів і студентів в умовах навчально-виховного процесу, максимально забезпечити гармонійних розвиток їх особистості, реалізацію соціальних і найвищих духовних потреб, сформувати свідоме ставлення до власного здоров’я та активну життєву позицію щодо здорового способу життя, оволодіння високим рівнем валеологічної культури.
Педагогіка здоров’я – це важливий розділ сучасної педагогічної науки, який вивчає спеціально організовану і систематичну діяльність з формування здорової особистості на різних етапах її життя. Основною метою педагогіки здоров’я є забезпечення особистості високим рівнем реального здоров’я, формування здоров’язбережувальної компетентності, необхідної для ведення здорового способу життя, для розуміння цінності здоров’я та передачі знань про культуру здоров’я іншим.
У зв’язку з цим основною метою конференції є висвітлення результатів психолого-педагогічних досліджень щодо збереження та формування здоров’я дітей, учнівської та студентської молоді. Розглянуті методолого-теоретичні основи педагогіки здоров’я; сучасні підходи до створення здоров’язбережувального освітнього середовища в навчальному закладі; роль фізичного виховання у збереженні здоров’я; психолого-педагогічні основи профілактики шкідливих звичок та соціально-небезпечних захворювань; здоров’язбережувальні освітні технології; актуальні проблеми корекційної педагогіки та сучасних інклюзивних процесів у загальноосвітніх навчальних закладах.
Чернігівський національний технологічний університет, який в цьому році став базовим закладом для проведення конференції – це багатопрофільний вищий навчальний заклад ІV рівня акредитації, головним завданням якого є підготовка конкурентоспроможних фахівців та управлінців, здатних ефективно працювати у всіх сферах виробництва і бізнесу. Кафедра фізичної реабілітації (зав. кафедри – кандидат педагогічних наук, доцент Зайцев В.О.) здійснює підготовку студентів зі спеціальності “Фізична реабілітація” з метою забезпечення лікувально-оздоровчих, спортивно-оздоровчих та навчальних закладів висококваліфікованими фахівцями, які повинні сприяти якнайшвидшому видужанню хворого, попередженню інвалідності, поверненню його в суспільство та до суспільно-корисної праці.
На відкритті конференції з вітальним словом виступили:
Казимир Володимир Вікторович - доктор технічних наук, професор, Лауреат Державної премії України в галузі науки і техніки, проректор з наукової роботи Чернігівського національного технологічного університету;
Бойчук Юрій Дмитрович - доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри здоров’я людини та корекційної освіти Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди;
Бережна Таміла Іванівна - кандидат педагогічних наук, в.о начальника відділу з наукової роботи Державної наукової установи “Інститут модернізації змісту освіти” МОН України;
Зайцев Володимир Олексійович - кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри фізичної реабілітації Чернігівського національного технологічного університету.
Конференція присвячена висвітленню теоретичних й практичних результатів досліджень з проблем збереження та зміцнення здоров’я дітей, учнівської та студентської молоді.
Серед учасників науково-практичної конференції – науковці, викладачі вищих навчальних закладів, студенти, аспіранти, докторанти, вихователі дошкільних навчальних закладів та вчителі загальноосвітніх шкіл, регіональні координатори шкіл, які входять до Національної мережі “Школа сприяння здоров’ю”, методисти та викладачі обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти, директори шкіл м. Чернігова та Чернігівської області.
Учасниками конференції стали представники з різних міст України: Києва, Харкова, Чернігова, Білої Церкви, Вінниці, Запоріжжя, Івано-Франківська, Дніпропетровська, Кривого Рогу, Полтави, Сум, Черкас, Тернополя. Загальна кількість учасників конференції – понад 430 осіб. Серед учасників конференції – 30 докторів наук, професорів. Взяли безпосередню участь у роботі конференції – більше 120 осіб.
Учасники конференції взяли участь у пленарному засіданні та інших запланованих заходах за тематичними напрямами: здоров’я людини як медико-біологічна, екологічна, філософська, соціально-економічна, культурологічна та психолого-педагогічна категорія; шляхи ноосферного розвитку України та стан фізичного, психічного, духовного й соціального здоров’я дітей, підлітків та молоді; валеологічна культура як стратегія здоров’язбережувальної та екологобезпечної поведінки особистості в навколишньому середовищі; методолого-теоретичні основи педагогіки здоров’я; сучасні підходи до створення здоров’язбережувального освітнього середовища в навчальному закладі; фізичне виховання, фізична реабілітація та рекреація у збереженні здоров’я; біоетика і проблеми збереження здоров’я людини; психолого-педагогічні засади формування здорового способу життя; методика викладання безпеки життєдіяльності, екологічних та валеологічних дисциплін; досвід діяльності шкіл, що входять до Національної мережі Шкіл сприяння здоров’ю; актуальні проблеми корекційної педагогіки та психології; медико-психолого-педагогічний супровід сучасних інклюзивних процесів у загальноосвітніх та вищих навчальних закладах.
У доповідях і виступах учасників конференції наголошувалося на сучасних проблемах здоров’язбережувальної та інклюзивної освіти в Україні, культурі здоров’я підростаючого покоління.
На пленарному засіданні з доповідями виступили:
1. Педагогіка здоров’я як сучасний напрям педагогічної науки й освіти (Бойчук Юрій Дмитрович, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри здоров’я людини та корекційної освіти Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди);
2. Школа сприяння здоров’ю: погляд в майбутнє (Бережна Таміла Іванівна, кандидат педагогічних наук, в.о начальника відділу з наукової роботи Державної наукової установи “Інститут модернізації змісту освіти” МОН України);
3. Створення здоров’язбережувального освітнього середовища у регіоні – вимога часу (Заліський Анатолій Андрійович, кандидат філософських наук, доцент, ректор Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського, заслужений працівник освіти України);
4. Упровадження виховних превентивних програм, інноваційних проектів, курсів, тренінгових технологій в системі створення здоров’язбережувального освітнього простору закладу як пріоритет осучаснення навчально-виховного процесу (Терещенко Наталія Дмитрівна, заступник директора з навчальної роботи обласного комунального закладу освіти “Криворізька загальноосвітня санаторна школа-інтернат № 8 І-ІІ ступенів”);
5. Педагогічні технології формування та розвитку компетентності індивідуального здоров’язбереження практикуючих учителів (Жáра Ганна Іванівна, кандидат педагогічних наук, доцент, докторант Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка);
6. Прогнозування стану здоров’я людини при загальнофізичній підготовці (Горчаков Володимир Юрійович, доктор біологічних наук, професор факультету біотехнологій Національного технічного університету України “КПІ”, м. Київ).
Під час проведення конференції працювало три секції: 1) загальні питання здоров’язбереження; 2) проблеми фізичного виховання і спорту, фізичної реабілітації та рекреації, корекційної та інклюзивної освіти; 3) “школа культури здоров’я – школа успіху”.
У рамках конференції проведено два майстер-класи: “Кольоротерапія як сучасна оздоровча технологія” (модератор Жáра Ганна Іванівна, кандидат педагогічних наук, доцент, докторант Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка); “Технологія загальнооздоровчого масажу” (модератор Титаренко Вячеслав Іванович, старший викладач кафедри фізичної реабілітації Чернігівського національного технологічного університету) та круглий стіл “Освітньоорієнтована проблематика профілактики раптової серцевої смерті як актуальна складова розвитку здоров’язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури в умовах післядипломної освіти” (модератор Федорець Василь Миколайович, кандидат медичних наук, старший викладач Вінницької академії неперервної освіти, докторант Інституту вищої освіти НАПН України, м. Київ).
У роботі конференції взяли участь вісім студентів природничого факультету нашого університету, які виступили з доповідями, присвячених різним питанням здоров’язбереження (науковий керівник – завідувач кафедри здоров’я людини і корекційної освіти доктор педагогічних наук, професор Бойчук Ю.Д.).
Під час підведення підсумків роботи конференції відбувся “Відкритий мікрофон “У колі друзів”, під час якого учасники мали можливість поділитися враженнями від роботи конференції, висловити власне бачення спільних дій на розвиток та покращення здоров’я всіх учасників освітнього процесу на благо здорового покоління.
Для учасників конференції трупа відомого добре відомого в Україні Чернігівського театру тіней “Fireflies”, до складу якої входять студенти ЧНТУ, представила святкову міні-виставу, на другий день було проведено дуже цікаву пішохідну екскурсію по історичним місцям древнього й вічно молодого м. Чернігова.
За результатами роботи конференції видано збірник наукових праць “Педагогіка здоров’я” у двох томах. У цьому році загальний обсяг збірника став рекордним і склав 1023 сторінок (59,5 у.д.а).
З матеріалами конференції можна більш детально ознайомитися на сайті кафедри здоров’я людини і корекційної освіти.
Ми плекаємо надію, що матеріали конференції сприятимуть впровадженню отриманих наукових знань та досвіду здоров’язбереження, накопиченого за багато років всіма учасниками конференції у навчально-виховний процес дошкільних, загальноосвітніх та вищих навчальних закладів нашої держави.
Ім'я великого українського філософа, поета і народного просвітителя Г.С.Сковороди в офіційній назві нашого університету.
Українська
English
